§4. Соотношение социального и биологического в причинах конкретного преступления

Соотношение социальных и биологических факторов в генезисе

преступного поведения имеет не только теоретическое, но практи

ческое значение: акцент в ту или иную сторону определяет цели и

методы борьбы с преступностью. Главное в том, чтобы правильно

оценить как биологическое, так и социальное в причинной цепочке

криминального поведения.

Сложность данной проблемы состоит в том, что соотношение

социального и биологического в поведении человека не является

постоянным и одинаковым. Оно различно в разных звеньях при

чинной цепочки: в начальной стадии развития человека, ведущей к

акту сознательного поведения; в процессе его общественного раз

вития и становления как личности; в процессе зарождения преступ

ного намерения и его реализации.

Первое звено, как сказано, относится к начальной стадии разви

тия человеческого организма и далеко от преступного поведения.

Однако с криминологической точки зрения важно установить, дей

ствуют ли на данном этапе какиелибо биологические факторы, ко

торые в дальнейшем могут повлиять на развитие личности в крими

ногенном направлении.

Здесь, прежде всего, необходимо учитывать, что биологическое

развитие индивидуума является сложным взаимодействием трех

групп факторов: генетических (наследственных), экологических (вли

яние внешней среды) и индивидуальных, которые являются продук

том взаимодействия всех названных факторов.

Не прибегая к подробному анализу существующих точек зрения,

можно с уверенностью констатировать, что современной наукой не доказано существование какихлибо прирожденных программ со

циально одобряемого или преступного поведения. Не установлены

также наследственные признаки такого поведения. Современная

генетика доказала, что приобретенные при жизни признаки насле

довать невозможно. Это отнюдь не означает, что при изучении при

чин конкретного преступления следует избегать всего того, что от

носится к биологической структуре личности преступника. Нельзя

отрицать, что человек не только социальное, но и биологическое

существо. В его поведении, в том числе и преступном, всегда имеют

место не только социальные, но и биологические элементы. Так,

биологическая необходимость сохранения вида и поддержания рода

определяет, например, потребности в питании, одежде, отдыхе, вос

произведении потомства и т.д.

Биологическое, естественное начало в личности, такие ее свой

ства, как эмоции, черты характера, особенности нервной системы,

реакции на внешние раздражители (ситуации), темперамент, интел

лектуальные и умственные способности, память и т.д., тесно пере

плетаются с социальным. Генетический код человека, взаимодей

ствуя с внешней средой, проходит широкий путь развития, который

в основном определяется жизнью и деятельностью конкретного ин

дивида, его воспитанием, обучением и общественной практикой.

Имеющиеся неблагоприятные наследственные признаки могут быть

в одних случаях нейтрализованы, в других — получить криминаль

ное развитие. Бесспорно одно: многие биологические свойства че

ловека при благоприятном изменении жизненных условий меняются

в общественно полезную сторону, и наоборот, неблагоприятная со

циальная обстановка способствует закреплению и развитию гене

тически унаследованных отрицательных качеств, которые при оп

ределенных обстоятельствах могут привести к криминогенным по

следствиям.

Второе звено рассматриваемой причинной цепочки связано с

соотношением социального и биологического в процессе формиро

вания личности. Следует сразу же заметить, что биологический эле

мент в этом звене выражен гораздо слабее, чем в предыдущем, а со

циальный — значительно сильнее.

Из числа биологических качеств в процессе формирования лич

ности существенное значение имеют пол, возраст, состояние физи

ческого и психического здоровья, а также наличие патологических

отклонений. Наибольшее влияние на формирование личности ока

зывают возрастные признаки. На разных возрастных этапах воздей

ствие социальной среды на личность далеко не одинаково. Так, не

зрелость нервной системы в раннем возрасте, неподготовленность

организма ко многим психическим проявлениям, особенности юно

шеского восприятия окружающей действительности, повышенная

эмоциональность и неумение реально оценить возможные послед

ствия при неблагоприятных обстоятельствах могут способствовать

совершению преступления.

С увеличением возраста в поведенческой реакции конкретнoгo

человека все большую роль играют социальные факторы. Если го

ворить об антиобщественном поведении, то в этом случае крими

ногенное влияние на формирование личности оказывают в первую

очередь неблагополучные обстоятельства семейного воспитания,

среда общения и досуга, негативные условия учебы и трудовой дея

тельности.

Третье звено причинного комплекса индивидуального преступ

ного поведения связано с зарождением преступного намерения и реа

лизацией преступного замысла. В этом звене взаимодействуют два

социальных фактора: конкретная жизненная ситуация, имеющая

значение повода к совершению преступления, и личность преступ

ника со сложившейся криминогенной мотивацией. Это звено бли

же всех других стоит к акту преступного поведения.

Подчеркивая решающую роль в этом звене социальной среды,

нельзя не учитывать значение биологических моментов. К числу

постоянных биологических факторов относятся прежде всего те, что

действовали в предыдущих стадиях: пол, возраст, индивидуальные

особенности физического и психического развития. Но здесь к ним

добавляются еще и такие факторы, как естественные потребности и

основанные на них мотивы поведения, а также временные физи

ческие и психические состояния типа усталости, утомляемости, бо

лезни, опьянения и др.

Уголовная статистика, например, показывает, что большинство

преступлений насильственного характера совершается лицами мо

лодого и среднего возраста. Однако возрастную активность нельзя

расценивать в качестве причины преступности, поскольку она мо

жет быть как социально полезной, так и социально вредной. Здесь

важно учитывать, на что именно направлена возрастная активность.

Последнее, безусловно, определяется социальными причинами, свя

занными с формированием личности.

Не являются причинами преступного поведения и потребности

биологического характера. Естественные человеческие потребности

в пище, жилище, одежде и т.д. могут определять конечную цель по

ведения, но не средства ее достижения. Преступными же могут быть

только средства (а не цели) удовлетворения этих потребностей, но,

как известно, они определяются жизненной ориентацией личнос

ти, которая имеет социальное происхождение.

В поведение человека включаются, помимо целеполагания и

мотивационных основ деятельности, также воля, творчество, эмо

циональная сфера. Для индивидуальной специфики поведенческой

реакции существенное значение имеют особенности биологии че

ловека — нейродинамические процессы, связанные с проявлением

элементарных поведенческих реакций. Но даже они опосредуются

социальными условиями по многоканальным связям с внешней

средой.

В последние годы в криминологической литературе получили

дискуссионное отражение проблемы хромосомных аномалий. Крими

ногенными признаются две хромосомные аномалии, такие, как син

дром Клайнфельтера (хромосомное половое нарушение у мужчин

типа 47/ХХY) и синдром Yдисомии (хромосомное половое нару

шение у мужчин типа 47/ХYY). Нормальный набор половых хромо

сом у мужчин — 46/ХY. Здесь бросается в глаза крайняя спорность

по существу и весьма слабая эмпирикостатистическая обоснован

ность выдвигаемых положений. Несовершенство методик исследо

вания, малое число наблюдений в каждом из них — все это привело

к тому, что различия в оценках разных ученых степени распростра

ненности лишней хромосомы среди преступников достигают двад

цатикратных размеров. По существу, исследования хромосомных

аномалий подтвердили известную связь этих аномалий не столько с

преступностью, сколько с психическими заболеваниями: среди обсле

дованных значительное большинство составили именно лица с та

кими заболеваниями (аномалиями).

Как отмечается в криминологической литературе, динамика пре

ступности несопоставима по своим темпам с генетической эволюци

ей человека. Генотип современного человека сложился еще 40 тыс.

лет назад. Это, безусловно, не означает, что естественный отбор уже окончен: генетическое развитие — процесс по существу бесконеч

ный, но весьма длительный, преступность же изменяется гораздо

более динамично, буквально за годы и десятилетия. Однако некото

рых ученых подкупает заманчивая простота подмены изучения со

циальных факторов исследованием биологических структур чело

века, так как анализ социальных факторов гораздо сложнее, чем

биологических. Поэтому и изучение причин преступности перено

сится в область генетических законов.

Результаты исследований на «криминогенность» хромосомных

нарушений показали, что среди 1868 обследованных только пять ока

зались аномалами, четверо из которых были невменяемыми, а

один — с психопатическими чертами и интеллектуальной ограни

ченностью. Отечественная наука пока располагает информацией о

6 тыс. преступников, среди которых обнаружено около 20 человек с

хромосомными аномалиями. Почти все они признаны невменяемы

ми или имеющими серьезные психические отклонения. Эти данные

не подтверждают утверждение ряда ученых о большой криминоген

ности хромосомных аномалий, если иметь в виду общую популя

цию населения и относительно небольшую массу преступников.

Некоторые ученые в подтверждение того, что биологические

факторы могут сами по себе приводить к преступному поведению,

что предрасположенность к такому поведению биологически детер

минирована и может передаваться по наследству, приводят данные

о том, что в общей массе преступников немало лиц с расстройства

ми психической деятельности, с психическими аномалиями.

Действительно, как показывают исследования, среди преступни

ков, особенно совершающих насильственные преступления, высок

(достигает 30%) удельный вес людей, имеющих психические ано

малии в рамках вменяемости. Положения психологии, психофизи

ологии, психиатрии, некоторые криминологические данные дают

основание считать, что ослабление или искажение психической де

ятельности любого происхождения способствует возникновению и

развитию таких черт характера, как раздражительность, агрессив

ность, жестокость, и вместе с тем ведет к снижению волевых про

цессов, повышению внушаемости, ослаблению сдерживающих кон

трольных механизмов. Эти черты препятствуют нормальной социа

лизации личности, приводят к инвалидности, мешают заниматься

определенными видами деятельности и вообще трудиться, что повышает вероятность совершения противоправных действий и веде

ния антиобщественного образа жизни. Значимость указанных фак

торов возрастает в современных условиях, характеризуемых общей

психической напряженностью, увеличением количества эмоцио

нальнострессовых расстройств, состояний психической дезадап

тации.

Однако это вовсе не означает, что аномалии психики являются

причиной совершения преступлений. Вопервых, среди всей массы

преступников субъекты с такими аномалиями не составляют боль

шинства. Вовторых, даже наличие психических аномалий у конк

ретного лица далеко не всегда свидетельствует о том, что они сыгра

ли криминогенную роль в его противоправном поведении. Втреть

их, как доказано многими эмпирическими исследованиями, не сама

аномалия психики предопределяет совершение преступления, а то

воспитание, те неблагоприятные условия формирования индивида,

которые породили его криминогенные личностные черты. Разуме

ется, такие аномалии могут способствовать их возникновению и раз

витию, как и самому противоправному поведению, но лишь в каче

стве условия, не определяющего это поведение в целом.

Констатация какойто психической аномалии (например, пси

хопатии, олигофрении в степени дебильности, органического по

ражения центральной нервной системы и т.д.) отнюдь не объясняет,

почему данный человек совершил преступление. Мотивация, внут

ренние причины преступного поведения не представлены в диагно

зе, который лишь определяет наличие того или иного расстройства,

его степень, тяжесть и т.д. Поэтому понять субъективные причины

преступления, представленные в мотиве, можно лишь путем психо

логического изучения личности. Дефекты психики, если, конечно,

они имеются, вовсе не представляют мотивов преступного поведе

ния, хотя и могут влиять на них.

Как установлено, психопатии, например, являются одним из

факторов, способствующих совершению насильственных преступ

лений. В то же время давно известно, что психопаты успешно рабо

тают и выполняют многие другие обязанности. Поэтому основное

значение имеет не аномалия сама по себе, а социальный облик лица,

сформированный обществом.

Криминологами предпринимались попытки выявить значение био

логических факторов в личности преступника и путем изучения близнецов. Это изучение ориентируется на единое генетическое начало, а

именно на сходство (идентичность) генотипа, и направлено на вы

яснение степени совпадения иных, в том числе криминологических

признаков. Возможность использования близнецового метода обус

ловлена тем, что однояйцевые близнецы имеют идентичный гено

тип. Они рождаются в виде двух мальчиков или двух девочек. Срав

нивая таких близнецов и оценивая величину внутрипарной корре

ляции (соответствия), можно установить, какие их особенности

детерминированы генотипом и какие — воздействием среды. Сопо

ставление данных различных исследований показывает частоту пре

ступности второго близнеца, если первый был преступником. При

этом, как оказалось, частота преступного поведения у однояйцевых

близнецов в два раза выше, чем у двуяйцевых. Однако это не может

служить доказательством биологического происхождения преступ

лений. Преступное поведение лиц, обладающих сходным генотипом,

может объясняться как общей средой формирования личности, так

и сходными психофизическими особенностями изученных лиц.

К тому же однояйцевых близнецов среди населения очень немного,

а среди преступников — практически единицы, что не позволяет сде

лать какиелибо однозначные выводы.

Таким образом, когда речь идет о личности, о роли биологиче

ских факторов, можно говорить лишь о личностном, психологиче

ском уровне. Личность, ее психика являются, образно говоря, аре

ной, на которой происходит взаимодействие социальных и биологи

ческих факторов. Вне психики их соотношение понять невозможно.

Поэтому научный анализ указанной проблемы может быть плодо

творным только в том случае, если рассматривать действие этих фак

торов в структуре личности, поскольку человеческое поведение за

висит от того, на какой личностной основе они функционируют.

Интенсивность проявления социальных и биологических обстоятельств

зависит от того, какова сама личность. Однако и здесь мы имеем в

виду именно личность, т.е. субъекта и объекта общественных отно

шений, социальное качество человека, сформированное воспита

нием, средой.

Тем самым подчеркивается, что преступность, как и конкретные

преступления, в любом обществе имеет социальный характер, со

циально обусловлена. Это отнюдь не означает игнорирование био

логических факторов, однако они могут носить лишь характер условия, способствующего преступному поведению, но отнюдь не его

причины.

Контрольные вопросы и задания:

1. В чем состоят причины конкретного преступления? Дайте их

краткое определение.

2. Раскройте механизм формирования криминогенной мотива

ции.

3. Покажите соотношение причин индивидуального преступно

го поведения с общими причинами преступности.

4. Раскройте причинные связи конкретного преступления.

5. Что принято понимать под криминогенной ситуацией и како

ва ее роль в механизме совершения конкретного преступления?

6. Назовите виды криминогенных ситуаций.

7. В чем состоит неблагополучие семьи с точки зрения ее влия

ния на формирование криминогенной мотивации у лица?

8. Какое практическое значение в деятельности правоохранитель

ных органов имеет установление причин и условий совершения кон

кретного преступления?