§2. Социологическое направление криминологической теории

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 

Почти одновременно с биологическим направлением возникла

социологическая школа криминологии, основоположником которой

является Кетле со своей теорией факторов.

Эта теория основана на обобщении результатов статистического

анализа преступности, социальных характеристик личности пре

ступника, других признаков преступлений. Ее основной постулат,

сформулированный Кетле, заключается в том, что преступность, как

продукт общества, подчиняется определенным статистически фик

сируемым закономерностям, а ее изменение зависит от действия раз

нообразных факторов: социальных (безработица, уровень цен, обес

печенность жильем, войны, экономические кризисы, потребление

алкоголя и т.п.); индивидуальных (пол, возраст, раса, психофизичес

кие аномалии); физических (географическая среда, климат, время

года и т.п.).

Последователи Кетле расширили (до 170—200) число факторов,

влияющих на преступность, включив урбанизацию, индустриали

зацию, массовую фрустрацию, этнопсихологическую несовмести

мость и многое другое.

Теория множественности факторов расширила и углубила пред

ставление о причинном комплексе преступности и тем самым обо

гатила криминологию. Ее недостаток в отсутствии четких представ

лений о степени значимости тех или иных факторов, критериях их

отнесения к причинам или условиям преступности.

Основоположник теории социальной дезорганизации французский

ученый Дюркгейм рассматривал преступность не только как зако

номерное социально обусловленное, но даже в известном смысле

нормальное и полезное явление в обществе. В рамках этой теории

разработано понятие аномии — безнормативности, т.е. состояния де

зорганизации личности, ее конфликта с нормами поведения, что и

приводит к совершению преступлений.

Известным развитием этих концепций является теория конфлик

та культур, исходящая из того, что преступное поведение является

следствием конфликтов, определяемых различием мировоззрения,

привычек, стереотипов поведения индивидов и социальных групп.

Теория стигматизации, основателем которой явился Танненба

ум, предполагает, что человек часто становится преступником не по

тому, что он нарушает закон, а в силу процесса стигматизации —

присвоения ему властями этого статуса, его своеобразного нрав

ственноправового «клеймения». В результате человек отторгается

от общества, превращается в изгоя, для которого преступное пове

дение становится привычным.

Американский ученый Сатерленд в начале XX века разработал

теорию дифференциальной ассоциации, в основе которой лежит по

ложение о том, что преступность является результатом обучения

личности противоправному поведению в социальных микрогруппах

(в семье, на улице, в трудовых коллективах и т.п.).

Широким социологическим подходом отличаются виктимологи

ческие теории, дополняющие криминологическую проблематику

учением о жертвах преступлений, поведение которых может стиму

лировать, провоцировать криминальную активность преступников,

облегчать достижение преступных результатов. Эти идеи положены

в основу разработки и использования в практике так называемой

виктимологической профилактики преступлений.

Социологическое направление включает также теорию научно

технической революции как комплексной причины преступности;

теорию уголовностатистического регулирования уровня преступ

ности; экономическую теорию роста преступности; теорию возмож

ностей; демографическую теорию; теорию лишений и т.п.

Все рассмотренные выше социологические концепции, касающиеся

причин преступности, вряд ли могут быть оценены однозначно — по

ложительно либо отрицательно. Однако они по сравнению с антропо

логическими школами значительно глубже подходят к проблеме при

чин преступности. Исследования, проводимые в рамках социо

логической школы, охватывают широкий комплекс социальных

отношений и дают весьма полезные для практического использования в

деле борьбы с преступностью рекомендации. К таким положениям мож

но отнести предложение о необходимости целенаправленного воздей

ствия на криминальные субкультуры и их носителей, являющегося важ

ным условием коррекции взглядов, установок, поведения правонаруши

телей; об экономии репрессии, отказе от карательных мер стигматизации

преступников; о воспрепятствовании обмену криминальным опытом; о

снижении виктимности потенциальных жертв преступлений.

К недостаткам социологических концепций можно отнести эк

лектичность ряда положений, невыделение в системе криминоло

гических факторов наиболее значимых детерминантов и т.п.

В целом же заслуги представителей социологического направле

ния криминологических теорий бесспорны. Их труды явились круп

ным шагом вперед в познании преступности, ее особенностей, де

терминантов и применяемых для борьбы с ней мер.