ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Сложности подготовки к экзаменам по гражданскому праву свя-

заны во-первых, с усвоением теоретических конструкций, аналогов

которым нет в других отраслях права, а, во-вторых со значительным

объемом изучаемого материала. С другой стороны, некоторые анало-

гичные понятия или институты уже изучались в курсах теории госу-

дарства и права, российского конституционного и административного

права. Поэтому при подготовке к экзаменам следует обращаться к ра-

нее пройденному материалу.

Не следует зубрить наизусть статьи Гражданского кодекса.

Главное внимание нужно уделить основным институтам и понятиям,

а также содержанию отдельных обязательств.

Изучая курс, готовясь к экзаменам, студент должен иметь про-

грамму курса, сверяя с ней постановку проблем на лекциях, в учеб-

нике, рекомендованной литературе с текстом Гражданского кодекса

Российской Федерации. Знание всех вопросов программы обязатель-

но, вопросы для подготовки к экзамену, перечисленные ниже, не за-

меняют программу — они лишь дают необходимую ориентацию сту-

дентам. В течение всего семестра, систематически читая литературу,

целесообразно делать пометки на полях тетради с записями лекций,

впоследствии это значительно облегчит подготовку к экзаменам.

Особое внимание следует уделить понятиям, категориям, которые

выделены в учебнике курсивом, причем следует не просто зазубрить

их, а понять механизм действия тех или иных институтов конститу-

ционного права. Некоторые темы студенту полезно прорепетировать

самому, например, провести анализ понятий «сделка» и « обязатель-

ство», показать соотношение действия и отказа от какого либо дейст-

вия.

Завершая подготовку по каждой теме курса, нужно ответить на

контрольные вопросы, которые даются к теме в некоторых учебни-

ках. В конце подготовки следует обратиться к контрольным вопросам

по курсу (они даются в данном пособии) и хотя бы кратко, для себя,

устно составить схему ответа по каждому вопросу. Целесообразно в

последний день подготовки выделить время для того, чтобы, собрав-

шись вдвоем, втроем с сокурсниками, кратко прорепетировать ответы

на вопросы.

Получив экзаменационный билет для устного ответа, студент

должен прежде всего уяснить смысл вопросов, поставленных в биле-

те. Иногда для этого требуется просить студента прочитать эти во-

просы вслух. Если студенту неясна формулировка вопросов (но не их

содержание), он может обратиться за разъяснением к экзаменатору.

При подготовке к ответу следует составить краткий план ( лучше в

письменной форме, но можно его продумать и устно). Не следует

предварительно записывать предполагаемый ответ полностью, тем

более с вводными словами и предложениями. При ответе нужно избе-

гать сообщений, не относящихся непосредственно к заданным вопро-

сам и отвечать по существу. Накануне экзаменов студентам даются

групповые (по академическим группам) консультации преподавателя.

Следует заранее продумать вопросы, которые оказались трудными

для усвоения, и задать их преподавателю на консультации. Возможны

также индивидуальные консультации в установленные дни и часы.

Оценка знаний студентов производится с учетом выполнения

ими требований учебной программы курса. Может учитываться так-

же активная работа студентов на семинарах, практических занятиях,

при тестировании, в студенческом научном кружке, качество курсо-

вой работы, контрольной работы и т. д., но ведущим элементом все-

гда является степень усвоения учебной программы. Как правило,

оценка в выставляется по 5-балльной системе.

Отличную оценку получает студент, показавший всесторонние,

системные и глубокие знания материала, усвоивший взаимосвязи ос-

новных понятий и конституционно-правовых институтов, их содер-

жание, практику применения, проявивший творческие способности в

понимании и изложении материала по программе курса, знающий

фактические данные и способный их анализировать. Оценку « хоро-

шо» заслуживает студент, обнаруживший твердые знания предмета,

усвоивший рекомендованную литературу, законодательные источни-

ки, четко ориентирующийся в проблемных вопросах конституцион-

ного права зарубежных стран, но допускающий неточности при отве-

те на экзаменах. Удовлетворительная оценка выставляется студенту, показавшему знания основного учебно-программного материала,

справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных про-

граммой, знакомому с рекомендованной литературой, но допускаю-

щему при ответе на экзаменах существенные неточности, не отве-

тившему на отдельные, не столь существенные вопросы курса. Не-

удовлетворительная оценка выставляется студенту (в ведомость,

но не в зачетную книжку), если он не усвоил хотя бы отдельных

существенных вопросов учебной программы.

Если по данному курсу предусмотрены зачеты, то оценка « за-

чтено» выставляется студентам, обнаружившим твердое знание

предмета, усвоившим рекомендованную литературу, умеющим рас-

крыть содержание конституционно-правовых институтов и указать

способы их применения, активно работавшим при тестировании, на

семинарских, практических занятиях (если эти виды обучения преду-

смотрены учебным планом). Студенту выставляется «незачтено», ес-

ли он не усвоил хотя бы отдельных существенных вопросов учебной

программы, не участвовал в обсуждении на семинарах, не выполнял

практических занятий, не прошел тестирования, не посещал этих ви-

дов занятий (если они были предусмотрены). Указанные выше требо-

вания относятся также к курсовым и контрольным работам. В данном

случае учитывается также тщательность выполнения работы, умение

четко формулировать свои мысли, грамотность.